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如图（1），△ABC是一个三角形的纸片，点D、E分别是△ABC边上的两点；研究（1）：若沿直线DE折叠，则∠BDA′与∠A的关系是∠BDA′=2∠A；研究（2）：若折成图2的形状，猜想∠BDA′，∠CEA′ 数学

A′，∠CEA′和∠A的关系

一副三角板的三个内角分别是90°，45°，45°和90°，60°，30°，按如图所示叠放在一起，若固定三角形AOB，改变三角形ACD的位置（其中点A位置始终不变），可以摆成不同的位置，使两块三角板数学

你探索当α为多少时，CD∥O

如图是两个直角三角形叠放在一起形成的图形．已知AF，FE，EC都等于3，CB，BD都等于4．这个图形的面积是．数学

一张可折叠的圆桌，直径是1.2m，折叠后便成了一个正方形（如图），折叠后的桌面的面积是多少平方米？折叠部分是多少平方米？（得数保留两位小数）数学

动手将下图折叠成一个正方体，相对两个面上的数字之和最大的是．数学

如图,剪两张对边平行且等宽的纸条,随意交叉重叠放在一起,转动其中一张部分重合构成了一个四边形,（1）证AD=BC,AB=CD（2）若AD=5cm求四边形ABCD的周长在数学

如图,剪两张对边平行的纸条,随意交叉叠放在一起,转动其中一张,重合的部分构成了一个平行四边形,线段AD和BC的长度什么关系?为什么? 数学

“叠罗汉”是一种高难度的杂技．由六人叠成的三层静态造型如图所示，假设每个人的重力都为G，且两脚承受压力相等，下面五人弯腰后背部呈水平状态，则最底层正中间的人的一只脚对水物理

小明剪了两张对边平行的纸条，随意交叉叠放在一起，转动其中一张，重合的部分构成了一个四边形，如图所示．这个四边形是什么四边形呢？小明认为是平行四边形，他的说法正数学

已知：如图,现有a×a、b×b的正方形纸片和a×b的矩形纸片各若干块,试选用这些纸片(每种纸片至少用一次)在下面的虚线方框中拼成一个矩形（每两个纸片之间既不重叠,也无空隙,拼出的图中必数学

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