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1、某地决定修建一条长为AB的跨河大桥,A,B两点在河的两岸,一测量者在A的同侧,在所在的河岸边选定一点C,测得AC的距离为a米,∠ACB=45°,∠CAB=105°,求AB2、x²+2（1+a）x+3a²+4ab-4b²+2=0有实数学

如图，设A，B两点在河的两岸，一测量者在A的同侧，在A所在的河岸边选定一点C，测出AC的距离为50m，∠ACB=45°，∠CAB=105°后，则A，B两点的距离为502502m．其他

如图，设A、B两点在河的两岸，一测量者在A的同侧所在的河岸边选定一点C，测出AC的距离为50m，后，就可以计算出A、B两点的距离为（）A.B.C.D. 其他

如图为了估算河的宽度，我们可以在河对岸选定一个目标点为A，再在河的这一边选点B和C，使AB⊥BC，然后再选点E，使EC⊥BC，确定BC与AE的交点为D，测得BD=120m，DC=60m，EC=50m，你能求出两岸数学

设AB两点在河安两岸,要测量两点之间的距离,测量者zaiA的同侧,在所在的河岸边选定一点C,测出AC的距离是55m,角BAC=45度,角ACB=75度,求AB两点的距离? 数学

为了测试河的宽度,在一岸边选定两点A和B,望对岸的标记物C,测得∠CAB=45,∠CBA=75 数学

4.下列句子没有运用修辞手法的一项是()A.啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。B.惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜;/浊流宛转，/结成九曲连环。C 其他

河，/唱出我们的赞歌。

2.解释下列加点的词语在句中的含义。你一泻万丈/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。（）我们的队伍浩浩荡荡，向黄河边进发。()浊流宛转，/结成九曲连环。( 语文

如图，牧童在A处放牛，牧童家在B处，A、B处相距河岸的距离AC、BD分别为500m和300m，且C、D两处的距离为600m，天黑前牧童从A处将牛牵到河边去饮水，再赶回家，那么牧童最少要走米？数学

阅读探究问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里语文

立方米。① 　　

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