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鸦片战争以来,中国社会各阶层不断探索国家出路。下列选项中,都由资产阶级倡导的是A.“师夷长技以制夷”“变法自强”“拥护共和万岁”B.“
中学为体
,西学为用”“打倒孔家店”“为
其他
”“要拥护德先生和赛先生”
阅读下列材料并结合所学知识,回答问题:材料一19世纪后期中国大事年表时间大事1856年-1860年英法等国对中国发动第二次鸦片战争19世纪60年代洋务派提出“
中学为体
,西学为用”“
历史
制造总局等一批近代军事工业;
对洋务派“
中学为体
,西学为用”的思想解释较为全面的是A.把传统的封建制度作为立国根本,发扬光大B.学习西方军事技术来抵抗外来侵略C.在不触动封建制度前提下学
历史
中法战争和甲午中日战争的失败,深刻的表明了[]A、洋务派“
中学为体
、西学为用”的主张在中国行不通B、中华民族富有反抗精神,帝国主义
历史
“西哲”的本领虽然要学,“子曰诗云”也要昌明。……一言以蔽之:前几年谓之“
中学为体
,西学为用”,这几年谓之“因时制宜,折衷至当”。——鲁迅对近代中国某些现象的评价:A.
其他
余年使中国发生了质的变化,是
鸦片战争时期,魏源编撰的《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专著。该书在序言中阐述的主要思想是A.师夷长技以制夷B.
中学为体
,西学为用C.提倡民主与科学D
历史
19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是:A.师夷长技以制夷B.
中学为体
,西学为用C.穷则变,
历史
针对如图社会现实,中国有识之士提出的最早的应对主张是()A.“
中学为体
,西学为用”B.“师夷之长技以制夷”C.“民主、科学”D.“伸民权,设议院,行立宪”
历史
“对传统文化心态的挑战,迈出近代向西方学习的第一步”指的是近代中国人提出了A.“
中学为体
,西学为用”B.“师夷长技以制夷”C.“无处不均匀,无人不饱暖”
历史
康有为是中国近代维新变法思想的领袖,他主张A.“师夷长技以制夷”B.“
中学为体
,西学为用”C.实行君主立宪D.实行民主共
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