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如图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图．（1）线圈能够转动的原理是；（2）在实验中为了使线圈能持续转动，线圈引线正确的刮漆方法是．（3）若要改变线圈的转动其他

导线、金属支架的连接和性能良

在“研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，（1）第一次的装置如图甲，木板固定在水平桌面上，实验时，①测力计必须水平拉动滑块，是为了使滑块所受拉力和摩擦力（选填“作用物理

动；画出图甲中滑块所受力的示

某实验小组采用如图所示装置探究橡皮筋弹力功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．实验中木板略微倾斜，这样做（）A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下其他

做匀速运动

如图所示，是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：(1)为了完成实验，还需要的测量器材是．(2)继续物理

量，温度（选填“升

发生地震、台风时，常伴随有（超声波/次声波）的产生．在探测红外线的实验中，为了使温度计更灵敏，通常把玻璃泡．验钞机发出的紫外线能使人民币上涂有物质的防伪物理

发生地震、台风时，常伴随有（超声波/次声波）的产生．在探测红外线的实验中，为了使温度计更灵敏，通常把玻璃泡．验钞机发出的紫外线能使人民币上涂有物质的防伪标志物理

在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：（1）实验时，为了使现象明显，一般先将器材烘一烘，这说明干燥的环境（易/难）产生静电．（2）发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近物理

擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦

某实验小组利用图示的装置探究加速度与力的关系．(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，需要进行的一项操作是．A.将长木板的一端垫起适当的高度，物理

B.将长木板水平放置，让小车

在用如图1所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验（1）下列说法不正确的是A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由其他

过改变橡皮筋的条数来改变拉力

某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力的关系．（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，需要进行的一项操作是．A．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去物理

过打点计时器的纸带，给打点计

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