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请问下降10%为什么只要乘以0.9就行上涨10%为什么乘以1.9就行?下降10%为什么只要乘以0.9就行?上涨10%为什么乘以1.9就行?延伸思路：如果下降2个10%可不可以说是A（2-10%）吗? 数学

为什么0除以0没有答案?1乘1等于1,1除以1等于1.0乘0等于0,0除以0等于? 数学

1.请将电话号码的前4位数字输入计算器2.将它乘以803.+14.乘以2505.+电话号码的后4位数字6.+再加一次电话号码后4位7.将总数-2508.最后将屏幕上的数字÷2为什么能算数学

半径5的球体,往表面镀金,金的厚度为1.求所镀的金的体积应该是大球体积减去小球体积.4/3π（6^3-5^3）还是小球的表面积乘以金的厚度?4π5^2*1两种做法看起来是一样的,为什么答案不同呢? 数学

a=（1,2,3）b=（-3,1,1）.为什么a乘以b的转置的值为2.两个向量的乘怎么算的数学

横坐标伸长到原来的2倍,为什么是X乘以1/2而不是乘以2. 其他

高数上有一例题,Lim[(1+X的平方)的三分之一次幂-1]/cosx-1条件：X→0当X→0时,（1+X的平方）的1/3次幂-1等同于——1/3乘以X的平方为什么? 数学

求点到平面的距离时,求出了法向量,再除以模就是单位向量了吗?为什么?怎么求?模怎么求?为什么法向量除以模为1?还有,求距离,为什么用向量乘以单位向量?最后,怎么求空间中的一个向量（用数学

为什么两个分数的分母可以在相乘前互相与对方的分子约分?例如"9/104/45"可化为"1/52/5".是不是因为假设了分母已经相同,所以互相与分子约分才是可行的?补充:扯远点说,两个分数相乘,分母相数学

体分为更多份再使用分子计数.

高中数学不等式乘方和开方法则前提条件为什么不等式中乘方和开方法则的前提条件中,n一定要为大于1的整数,难道其指数不可以是分数吗?（分数指数幂）数学

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