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如果不等式3x-a≤0的正整数解为1.2.3.4试求a的取值范围不是当a/3=4时X小于等于4为什么可以得出4小于等于a/3?同理威慑么可以得出a/3小于5?也可以把整道题目仔细的解一遍数学

已知关于x的不等式组x-a大于0,1-x大于0的整数解共有3个,则a的取值范围是?(1)为什么只能是0、-1、-2,-3、-4不行吗?（2）为什么会-3≤a 数学

已知关于x的不等式5x-a≤0的正整数解为1,2,3,4则a的取值范围是什么? 数学

已知不等式4x-a≤0的正整数解是1,2,则a的取值范围是求求大家写出为什么由x≤a/4且正整数解是1,2,可以得2≤a/4＜3 数学

若关于x得不等式3x-m≤0得正整数解共有2个,求m得取值范围如题看到之前有人回答得3x-m≤0得正整数解共有2个所以x为1或2这是为什么? 数学

k为什么整数时，方程（6-k）（9-k）x2-（117-15k）x+54=0的解都是整数？（提示：对系数（6-k）（9-k）分为0与不为0讨论，得k值为3，6，7，9，15．）其他

被3整除余2的正整数集合可表示为｛x/x＝3n+2,n∈N｝为什么这个n不是正整数?如果等于0的话不是不能被3整除了吗? 数学

关于kx2-（2k-1）x+k-1=0的根为整数,试探索整数k的值．答案是K不等于0要么等于0我想问,为什么? 数学

比如x^2+bx+c=0(b,c属于整数)方程的根是不是只有整数根和无理数根?为什么?能否给出具体证明?在有根的前提下数学

数量方法这个符号甚么意思∑这个符号什么意思啊我自考电子商务的阻碍求方差祸标准差时的公式因为那些数字符号我不会打谁帮我推导下别准差=X平方的平均值—X平均值的平方其他

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