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非生而知之者,孰能无惑,惑而不从师,其为惑也,张终不解矣每个单句的意思语文

其为惑也终不解矣中其什么意思其他

子曰:“学而不思则忙.意思?学而不思则罔,思而不学则殆.这句话的意思?只学习而不动脑筋思考,就会茫然不解;只凭空思考而不学习,就会疑惑不解.话出自《论语》为政的第15句,其中,“思”的语文

心.这一句话的意思为：学习了

设树T的度为4,其中度为1,2,3,4,的结点个数分别是4,2,1,1,则T中的叶子结点为A.8B.7C,6D.5答案是8我是根据2(k-1)算出来的2的3次方就是8但是有一点疑惑的是叶子结点是不是就是度为0的那个那不数学

?求解

一道数学题解惑,有一步骤不懂已知圆c的圆心与点p(-2,1)关于直线y=x+1对称.直线3x+4y=0与圆c相交与A,B两点,且AB的绝对值等于6,则圆c的方程为?答案是设点c坐标为(m,n),则n-1/m+2=1,n+1/2=m-2/2+1,``````.其数学

都懂了,就是不知道n+1/2

化学实验现象的迷惑用铁置换硫酸铜溶液中的铜,所得溶液在空气中放置,颜色由浅绿变到黄色．向其中滴加稀盐酸,几分钟后溶液又变成几乎无色（看着就是无色,我想应不是无色）．为什么? 化学

《师说》中“所以传道受业解惑也”用“受”,“授之书而习其句读者”用“授”,不都是教授吗?为何? 语文

1.f(x)的定义域为-1,1则f(2x-1)的定义域为?说说我对这题的疑惑：为何f(2x-1)的范围和f(X）的一样为-1,1,求f(2x-1)的定义域不就是X的范围不也就是-1,还是说两个X是不一样,其中一个也可写数学

可以变成5f(x)=1吗?f

“其为惑也,终不解矣”；“于其身也,则耻师焉,惑矣”中两个“其”的意思? 其他

韩愈《师说》中“其为惑也,终不解矣”中“为”如何理解? 其他

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