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共找到 186 与为进一步探究 相关的结果,耗时214 ms
某同学拟通过实验探究反应2Fe3++2I-=2Fe2++I2的可逆性,他先将5mL0.1mol•L-1KI溶液倒入试管,并滴加0.1mol•L-1FeCl3溶液5~6滴,然后加入2mLCCl4,充分振荡.为了得到准确的结论,他还要作进一步
化学
结论的是( )A.取上层溶
第三十届夏季奥林匹克运动会于2012年在英国伦敦举行,九年级的学生对英国历史产生了浓厚的兴趣。为了更全面地的了解英国历史,他们专门进行了一次探究活动。让我们跟随他们共同步入
历史
一株“牛顿苹果树”移植将在汕
德州市某中学初三二班同学以“忆百年沉浮、探复兴之路、”为主题对百年近现代史进行了回顾式的探究学习。请你参与进来,结合所学知识,完成下列探究活动。步骤一:忆百年沉浮材料
历史
840-1901年期间,中国
融入情景,探究问题:近代以来,随着列强的入侵,中国一步步陷入痛苦的深渊为实现独立与富强,左宗棠、康有为、孙中山、李大钊等先进的中国人进行了一系列艰难的探索,他们由向
历史
“中国一步步陷入痛苦的深渊”
(2014•泉州一模)为探究ca2+对淹水处理的辣椒幼苗根细胞呼吸作用的影响,研究人员进行了如下实验.(一)材料用具:略(二)方法步骤:组别步骤1步骤2步骤3步骤4甲清
语文
)培养幼苗 测定辣椒幼苗根
人们都以为科学家们进行科学探究是一个多么复杂的过程,是多么的可望而不可及,其实科学探究的过程包括、、、六个步骤,在科学探究实验中需要设置实验,即每
语文
与他人合作交流.
设计实验,探究现象,要有实验探究的六个环节,不少于五个现象;实验探究一般分为提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、得出结论和交流讨论六个步骤.
其他
融入情景,探究问题。改革与革命是推动社会发展,促进人类进步的重要途径和手段,为探究“20世纪中外历史上的重大改革与革命”,耀华中学组织九年级同学,进行了一次别开
历史
资料,他们搜集了许多图片,请
某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料,以东昌湖里的菹草(一种多年生沉水植物)为实验材料,进行了如下的实验探究活动.第一步:取三支大小一致的试管,分别标为1
语文
以向环境中释放二氧化碳),在
创新是一个民族发展的灵魂是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。探究一制度篇(1)统治阶级为加强中央集权不断调
历史
? (2)现在各国的考
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