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(1-1/2)(1-1/3)(1-1/4)…（1-1/100）一减去二分之一的差乘以一减去三分之一的差乘以一减去四分之一的差依次乘下去，直到一减去百分之一最后结果是多少？数学

急问：（1－6％）的10次方,怎么算呢,有诀窍吗,用计算机都算不出来跪谢：（1－6％）的10次方,怎么算呢,有诀窍吗,用计算机都要乘10次啊,20年更是算不来,怎么算呢,例如100元10年后多少,20年时数学

1/21/3+1/31/4+1/41/5+.+1/991/100前分子后分母（分子/分母）“*”是乘号不要直接给答案也不要罗里吧嗦的让我看懂明天老师要看啊.你俩答案咋不一样? 数学

1.李老师拿出一副扑克，让小华同学任意抽，默记心中，李老师说：“将这个数乘二，加3，在乘5，减去25，算出结果，告诉我，我就知道你的牌”小华算完后为100，李老师马上就说是J小华点其他

（-3/2x+1/3y的平方

1又3分之2*[7又5/6+(4.125-4又8分之1)-4又6分之5]循环小数0.454545……和0.423432432……相乘,积也是循环小数,它的小数后面100位各位上的数字之和是多少? 数学

想要生成一个200乘以200的矩形.然后将矩形分为1乘以1的网格.然后通过二维数组从左下方的第一个点开始作为原点（0.0）,给这些网格的顶点赋值如（0.0）（1.1）（2.1）（5.4）（100.100）.直到（其他

可以了

最近在网络上流行“通过你的手机号码，便能计算出你的年龄．”（年龄小于100岁）的说法．其设计的运算程序是：（1）看一下你的手机号码的最后一位数字；（2）用这个数字乘以2；（3）数学

出生的年份这时，你会得到一个

有一列数，第1个是1，从第2个数起，们每个数比它前面相邻的数大3，最后一个数是100，将这列数相乘，则在计算结果的末尾中有个连续的零．其他

100位同学从左到右排成一行，然后按如下规律从左向右报数：先让第一位同学报1，然后从第二位同学开始，每位同学都把前一位同学所报的数乘以7，再报出乘积的个位来．请问：第100个同其他

（1）三个连续的两位数除以5余数之和是7除以7的余数之和是9除以9余数之和是15则这三个数除以11余数是多少?（2）已知在乘积123···n的尾部恰好有100个连续的0其中n是最后一个乘数,n最小数学

蛋每个0.60元钱,茶叶蛋每

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