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求应用题解已知一个月电费500,甲乙丙三人,甲住了10天,乙住了30天,丙住了20天.甲所使用电器瓦数占屋内总电器瓦数比例为50%,乙占20%,丙占30%.问：如何计算三人应该分摊的费用. 数学

甲、乙两组同学分别对铜、铁与硝酸的反应进行探究，请你参与并完成对有关问题的解答．（1）甲组同学采用如右图所示装置验证铜与硝酸的反应．已知仪器a中盛有足量一定浓度的硝酸溶化学

，硝酸所表现出的化学性质主要

假定某国生产一件A商品的社会必要劳动时间为2小时,价值量用货币表示为100元.如果生产者甲、乙生产一件该商品的个别劳动时间分别为1小时和4小时,那么,在一个8小时的工作日内,甲和乙生产政治

.6 0 元 0元C.6 0

假定某国生产一件A商品的社会必要劳动时间为2小时，价值量用货币表示为100元。如果生产者甲、乙生产一件该商品的个别劳动时间分别为1小时和4小时，那么，在一个8小时的工作日内，政治

00元 B．8 0 600

用化学方程式表示下列反应的原理．（1）乙醇用作燃料．（2）工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁．（3）漂白粉的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，在空气中能吸收二氧化碳和水蒸气，生成化学

八年级（1）班几位同学就“权利与义务”进行讨论，以下是部分同学的发言录：同学甲：知识改变命运，教育成就未来。我们一定要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。同学乙政治

学的观点。_________

在平面直角坐标系中，已知平行四边形ABCD的三个顶点坐标分别是A（m，n），B（2，-1），C（-m，-n），则关于点D的说法正确的是（）甲：点D在第一象限乙：点D与点A关于原点对称丙：点D 数学

丁D. 乙丙

某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律．（Ⅰ）为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱，学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法：方案一：学生甲用水作试剂，比较镁和化学

方案实验现象较为明显的是方案

为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱，学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法：方案一：学生甲用水作试剂，比较镁和铝与水反应的情况方案二：学生乙用稀盐酸化学

实验现象较为明显的是方案

（2010•嘉定区一模）甲、乙、丙三个质量相等的实心正方体分别放于水平地面上，它们的密度关系为ρ甲＞ρ乙＞ρ丙.若要使它们对水平地面的压强相等，分别在甲、乙、丙上放置质量为m1、物理

2＞m3C. m1=m2=m

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