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共找到 556 与乙两同学对 相关的结果,耗时154 ms
(2004•黄埔区一模)甲、乙、丙、丁、戊5名同学进行某种劳动技术比赛,决出了第1到第5名的名次.甲、乙两名参赛者去询问成绩,回答者对甲说:“很遗憾,你和乙都未拿到冠军.”对乙
其他
答)
甲图是小明同学沿直线匀速推动两个叠加在一起、质量相同的箱子的情形,乙图是沿直线匀速推动其中一个箱子情形,丙图是沿直线匀速推动底部垫了圆木棍箱子的情形,针对这三种情形说
物理
作用力与反作用力C.甲、乙、
两位学者各自根据其阅读史料,提出对汉代社会型态的看法。甲学者认为汉代社会是地缘社会,聚落内部的血缘联系不强;乙学者则认为汉代是血缘社会,聚落内部同姓的力量强大。我
历史
B.乙学者的看法反映出古代
(2014•高邮市一模)以下是甲、
乙两同学对
有关镁与盐酸反应的系列研究.研究一:镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化:(1)反应中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应
化学
系如图1所示,则t1~t2时
甲同学在校门口值勤,看到乙同学在东风吹下飞快地骑自行车由东向西而来.到校门口乙同学下车后说:“刚才骑车时西风差点把我的帽子刮下来.”两人对风向的说法不同的是,甲同学以
物理
下列表格是甲、乙两位同学对“农民阶级与近代中国革命”的探究,对此判断正确的是历史依据一历史依据二历史结论甲太平天国运动是农民阶级领导的革命太平天国运动因农民阶级的局限
其他
取得胜利农民阶级可以领导革命
某班同学围绕俄国废除农奴制举行历史辩论会,甲同学说:此举解放了千百万农奴,加快了国家近代化步伐;乙同学说:此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。两位同学看问题的史
历史
现代化史观 革命史观
(2012•江西模拟)甲、
乙两同学对
关于y、x的抛物线f:y=x2-2mx+2m2+2m进行探讨交流时,各得出一个结论.甲同学:当抛物线f经过原点时,顶点在第三象限平分线所在的直线上;乙同学:不论m
其他
点时m的值及顶点坐标,并说明
已知高二年级的某6名学生,独立回答某类问题时答对的概率都是0.5,而将这6名同学平均分为甲、乙、丙3个小组后,每个小组经过两名同学讨论后再回答同类问题时答对此类问题的概率都是0.7,
数学
分法多少种?(2)求分组后,
甲乙两位同学对a÷3和a÷2那个大争论不休乙说;a÷2
数学
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