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下图是甲、乙、丙三名同学设计的验证铜和浓硝酸反应原理的装置已知：2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O（1）写出铜和浓硝酸反应的离子反应方程式是．（2）和甲同学装置相比，乙同学设计的装其他

O2和水的反应，某学生设计了

下面是甲同学设计的关于“证明一氧化碳具有还原性“的实验装置（1）写出CO还原CuO的反应方程式（2）能证明CO具有还原性的实验现象是（3）乙同学认为甲同学设计的装置有待优化，如化学

口通入．（4）丙同学质疑：一

某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律．甲同学设计了如图1装置来一次性完成验证非金属性S>C>Si的实验研究；乙同学设计了如图2装置来验证卤族元素性质的递变化学

__②A溶液的名称是___③

某化学兴趣小组的同学对实验室乙酸乙酯的制取和分离进行了实验探究．制备下列是该小组同学设计的实验装置1．回答下列问题：（1）装置中长导管的主要作用是（2）证明锥形瓶化学

，设计了如下流程2：（3）a

甲乙丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是（）A.此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态B.甲装置气体导出过程中容器内外气压相等C.甲装置和丙化学

下面是兴趣小组的同学设计的两个实验装置，都是用来观察植物的蒸腾作用的，请你根据示意图分析解决问题：（1）甲乙两个实验装置中更合理、科学．理由是．（2）保护森林和语文

大气．

如图是某同学设计的茉莉油的提取实验．图甲是实验流程，图乙是茉莉油提取的实验装置，请回答：（1）该同学提取茉莉油的方法是．采摘原料应在茉莉油含量较高的（填“花开的盛期语文

程的进行．要完成图甲C过程需

在楼梯中间安装的电灯，需要在楼上、楼下都能控制灯的亮和灭．如图所示为四位同学设计的控制楼梯灯的模拟电路图，其中不能达到控制要求的是（）A．图甲B．图乙C．图丙D．图丁物理

为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙同学设计了如图1所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量，m0为滑轮的质量．力传感器可测出轻绳中的拉力大物理

高，以平衡摩擦力C．小车靠近

（2013•海口二模）如图甲所示是某同学设计的一种振动发电装置的示意图，一个半径r=0.10m、匝数n=20的线圈套在永久磁铁槽中，磁场的磁感线均沿半径方向均匀分布（其右视图如图乙所示）物理

它的引出线接有R2=9.5Ω

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