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我国宇航员在“天宫一号”中处于完全失重状态（如图甲），此时无法用天平称量物体的质量．某同学设计了在这种环境中测量小球质量的实验装置，如图乙所示：光电传感器B能够接受光源物理

左端拴在另一穿过了光滑水平小

为了研究化学反应A+B=C+D的能量变化，某同学设计了如图所示装置．当向盛有A的试管中滴加试剂B时，看到U形管中甲处液面下降乙处液面上升．试回答下列问题：（1）该反应为反应（填“ 化学

成物化学键形成放出的能量．（

甲、乙两同学均设计了测动摩擦因数的实验．已知重力加速度为g．（1）甲同学所设计的实验装置如图甲所示．其中A为一质量为M的长直木板，B为木板上放置的质量为m的物块，C为物块右端连物理

计能测出___（填“A与B”

某课外活动小组的甲乙丙丁四位同学进行“空气中氧气含量的测定”实验探究．甲同学设计了实验方案（实验装置如图1）：①将图中所示的集气瓶标记为5等份．②在燃烧匙内装入红磷，将化学

助他们分析回答下列问题：（

小王学习燃料的热值之后，自己设计一个实验来探究酒精和碎纸片的热值大小．（1）实验装置如图甲、乙、丙所示，比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验；比较不同物质的比热容其他

____，除了如图所示的器材

如图所示，为了将浸没在装有足量水的容器底部重为200N的重物提升到高处．盖伦同学设计了图甲所示的滑轮组装置．当盖伦用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v随物理

部的接触面积S=2×l0-2

在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：。物理

______的特点，并通过调

在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：．（2）在探究力的大小其他

2的大小．（3）保持F1与F

在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：．（2）通过探究得出：物理

在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：．（2）该实验中要物理

影响时，通过调整___来改变

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