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阅读下面的文言文，完成后面小题。乌有先生者，中山布衣也。年且七十，艺桑麻五谷以为生，不欲与俗人伍，毁誉不存乎心，人以达士目之。海阳亡是公，高士也，年七十有三矣，语文

焉。　　二叟相见大说。先生曰

阅读下文，回答下题。①天地果无初（1）乎？吾不得而知之也。生人（2）果有初乎？吾不得而知之也。然则孰为近（3）？曰：有初为近。孰明语文

生人之初乎？不初，无以有封建

用斜线(／)给下面文言文断句持枢①，谓春生夏长秋收冬藏天之正也不可干而逆之逆之者虽成比败故人君亦有枢生养成藏亦复不可干而逆之逆之语文

人君之大纲也

天不在人之上创造人,也不在人之下创造人.我们生来都是平等的,是德行使我们有贵贼之分. 其他

我国是生物种类我多样性最丰富的国家之一．由于人们不合理利用野生生物资源，我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一．下列关于生物多样说法不正确的是（）A．我国语文

变暖所致 C．生物多样

阅读下面课内文言文，回答问题。甲一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之语文

我而为之；是亦不可以已乎？此

阅读下面甲、乙两段文言文，完成问题。甲一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉语文

妾之奉为之；乡为身死而不受，

管仲说：“法者，天下之程式也，万世之仪表也。……夫生法者君也”；荀况说：“事无礼则不成，国家无礼则不宁”。可见古代中华法系的突出特征是A.以礼人法、司法独立、礼法治国B.法其他

以法治国一直是人们的追求，但在不同的历史时期，人们对法治的认识是不同的。回答题。1.管仲认为：“法者，天下之程式也。……夫生法者，君也；守法者，臣也；法于法者历史

从词类活用的角度看，下列句子中不含意动用法的一项是（）（3分）A吾从而师之。B巫医乐师百工之人，不耻相师。C于其身也，则耻师焉。D吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾语文

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