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作文（40分）培根在《随笔录．论读书》中说：“读史使人聪慧。”列宁说：“书籍是巨大的力量。”刘向说：“书犹药也，善读之，可以医愚。”诸葛孔明说：“非学无以广才。”民谚语文

促膝交谈，与智者进行深层的精

阅读材料，完成小题。(10分)然诸子之论，各成一家，自前世皆存而不绝也。夫王迹熄而诗亡离骚作而文辞之士兴历代盛衰文章与时高下然其变态百出不可穷极何其多也。自汉以来，史语文

八千四百六十九卷。呜呼，可谓

阅读下列材料，回答问题。材料一：沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事件扩大，一切对日交涉，听候中央处理可也。材料二：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤历史

流浪！流浪！……什么时候才能

作文,读后感,600字,100字简介+500字感受可以在550字左右,简介可以略多但不可以超过150字书也不用太深奥语文

阅读下面的材料,按要求作文“如果你把所有的错误都关在门外时,真理也就被关在门外.”“不要给我忠告,让我自己去犯错误.”“人们若想有所追求,就不能不犯错误.”全面理解材料,但可以语文

范围作文.请帮忙分析一下该题

阅读下面的文字，完成49—54题。辛毗字佐治，颖川阳翟人也。文帝践阼，欲徙冀州士家十万户实河南。时连蝗民饥，群司以为不可，而帝意甚盛。毗与朝臣俱求见，帝知其欲谏，作色以语文

帝曰：“吾不与卿共议也。”毗

阅读下面的文字，按要求作文。“秀”是当今社会的流行语，意思是“表演、演出”，如“时装秀”、“达人秀”；也可以是指“展示、表现”，如“秀风采”、秀才艺”。当今社会上有各其他

的“秀”，社会上众说纷纭，认

2比3也可以写作2/3(3分之2）,读作三分之二.这是一提判断题,我写的是对,可答案是错的.为什么? 数学

阅读下面的文章，完成后面题目。“领袖”考在魏晋南北朝时期的文献中常见“领袖”一词既可以作名词也可以作动词。作名词时表示“同类人中的杰出者”“楷模”。东晋葛洪语文

是“做他人的楷模、为他人作表

阅读下面的文字，完成文后各题。“领袖”考源丁喜霞在魏晋南北朝时期的文献中，常见“领袖”一词，既可以作名词，也可以作动词。作名语文

创太平道，自称大贤良师，为后

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