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关于对数增减性的问题以log以a为底b的对数能否理解为当a>b时,即为减函数当a我的意思是，若有两数mn在同一个式子中m>n那么相应的值也是同样关系就是想知道是否在一个式子中真数越数学

已知反比例函数y=5-m除以x,当x＜0时,y随x增大而增大,则m的范围我认为是m＞5而老师的答案是m＜5老师也没做请问答案到底是M＞5还是m＜5 数学

（函数的）瓶子或者罐头盒等圆柱形的物体常常如图所示那样堆放着,随着层数的增加,物体总数也变化,请根据此表格,填空.层数N12345物体总数Y1361015则y与n的关系式是y=自变量n的取数学

_______.（回答正确,

已知定义在r上的奇函数,若f(x)在大于0时为单调递增,证明他在小于0时也是单调递增数学

一道高中导数已知a属于R,f(x) =√(x+1) - √(2x) .g(x)=alnx1,当a=1时,求h(x)=f(x)×g(x)的最大值2.若函数t(x)=f(x)+g(x)在（0,1]上单调递增,求实数a的取值范围对于一楼的具体做法我也知道呀，关键就是导数数学

出来后怎么化简，那个完全不可

一次函数y=-（k-1）x+5随着x的增大,y的值也增大,那么k的取值范围是数学

反比例函数里,当k小于0时,y随x增大而增大,为什么还要分三种情况.k大于0也是. 数学

函数的递增.递减区间在写的时候要不要把导数为0的点也包括在区间我认为如果只是一个点要包括,若是一个范围就不能包括.对么? 数学

y=x^2运用导数求单调增区间为（0,+无穷）,而本来是[0,+无穷）换句话说，高考题的连续函数的单调区间可以闭也可以开，数学

编写函数fun求1000以内所有8的倍数之和.注意：不可以增加或删除程序行,也不可以更改程序的结构这个题是程序改错的题目.第一题#include"stdio.h"#defineN1000main(){longsum;longfun(int);sum=fun(8);pr 其他

);printf("%d以内

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