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在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，这说明．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是．（物理

但他几乎没有看到桌子的振动，

小斌想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待测的材料外，可利用的器材还有音叉、闹钟、纸盒，在本实验中适合作声源的是．材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离4m6m 其他

_．

小斌想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待测的材料外，可利用的器材还有音叉、电子音乐器、纸盒，在本实验中适合作声源的是。小斌将声物理

（选填下面的“

小斌想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待测的材料外，可利用的器材还有音叉、电子音乐器、纸盒，在本实验中适合作声源的是．材料衣服锡箔纸物理

小斌将声源放入纸盒内，在其四

小斌想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待测的材料外，可利用的器材还有音叉、电子音乐器、纸盒，在本实验中适合作声源的是。小斌其他

好的是：

如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉（填“会”或“不会”）振动，靠在左边音叉的小球能弹起．这说明，这是由于将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故物理

（2014•武汉）关于声的说法正确的是（）A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C．倒车雷达是利用回物理

小敏想将棉花、硬纸板、泡沫塑料等材料分别装入鞋盒，以比较它们的隔声性能，除了待检测的材料外，能找到的可作为声源的器材有：音叉、手机．（1）在本实验中适合做声源的是．你物理

满待测材料，她设想下面两种方

（2011•济宁）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两物理

他几乎没有看到桌子的振动，为

研究声学问题时，老师让大家做了几个实验：（1）用手摸自己的喉咙处，并发声“啊”（2）用手抖动一张白纸，听白纸发出的声音（3）将敲响的音叉迅速接触水面，观察到水花四溅对上物理

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