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物理好的人来,有关二力平衡的疑问1.二力平衡的条件中有力的大小相等、方向相反这两条,那么既然相等,那不是两个力相互抵消了吗?为什么物体二力平衡是还能做匀速直线运动?不应该只静止物理

种?

在“探究二力平衡的条件”活动中．（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条物理

在小明的方案中，只能根据相互

回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：探究二力平衡的条件：猜想：小雨在探究二力平衡条件时，猜想两个力只要大小相等，方向相反且作用在同一直线上，这两个物理

等的砝码时，硬纸片保持静止；

在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．（1）在探究“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于或者状态进行物理

力；（3）探究两个力的___

在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．（1）在探究“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于或者状态其他

小卡片的重力；（3）探究两

物体受到两个力的作用时，如果保持或状态，则这两个力相互平衡．二力平衡的条件是、、、．物体在平衡力的作用下的运动状态是．物理

在“探究二力平衡的条件”实验中，选择小卡片的目的是为了（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：（选填“翻转” 物理

别向两侧飞出，此现象说明两个

在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图甲：（1）当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．（2）实验时，小宇发现当向左盘和右盘同其他

的．小明再把右盘中的砝码换成

在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图甲实验．（1）实验中需要通过调整来改变小车受到的拉力F1、F2的大小．（2）实验中当小车处于状态时，表明其处于平衡状态．（3）实物理

不能”）．（4）部分同学还设

在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于或状态进行研究．图中（a）、（b）所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在上，物体才能平衡．图（c）则可验证所探其他

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