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知师，信师，爱师，敬师为了增加师生之间的相互了解，增进师生感情，构建和谐的师生关系，八年级（2）的同学们准备召开一次主题班会，邀请全体任课老师参加。请你参与班会的筹划，政治

格言或两条尊师标语（3）请你

知师，信师，爱师，敬师为了增加师生之间的相互了解，增进师生感情，构建和谐的师生关系，八年级（2）的同学们准备召开一次主题班会，邀请全体任课老师参加。请你参与班会的筹划，政治

格言或两条尊师标语（3）请你

阅读语段完成下题要心怀坦荡，a宽容他人，就必须做到互敬、互爱、互让、互谅、。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有语文

谦让，不计较个人名利得失。心

8.战国时期的教育专著《学记》中有这样的话：“亲其师，信其道。”这主要是说()。A.学生和老师之间要建立互敬互爱、互信互利的关系B.学生亲近、信任老师，才能更好政治

的首要任务 D. 要

一、阅读课文第二段，回答问题。宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅语文

，就能清心降火，在任何情况下

多一些宽容(节选)宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较语文

情况下，保持平静的心境和宽厚

阅读理解宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩语文

下，保持平静的心境和宽厚的品

（三）宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感语文

持平静的心境和宽厚的品格。互

社会主义核心价值观中国家层面的价值目标是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.互利、共赢、互助、共享政治

在互批作文活动中,小玲作文《感谢您,老师》的结尾部分被小刚修改了两处.请你认真比较原稿和修改稿,说说小刚作了哪两处修改.他为什么要在这两处进行修改?（3分）原稿敬爱的老师, 语文

坚定地朝着一个目标而努力；您

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