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如图，已知点B、C、D在同一条直线上，△ABC和△CDE都是等边三角形．BE交AC于F，AD交CE于H．（1）求证：△BCE≌△ACD；（2）求证：FH∥BD．其他

如图,D是BC上一点,DE平分∠ADB交AB于E,DF⊥DE交AC于F,连结EF.说明DF平分∠ADC若∠BDE=50°30′求∠ADC图片的话留下邮箱给你数学

如图，△ABC是边长为4cm的正三角形，点D为BC上一动点（不与B、C重合）沿直线AD将△ABC剪开，将△ABD的边AB与AC重合，拼在△ACE位置得四边形ADCE，连DE交AC于F．（1）判断△ADE的形状并说明理由其他

AC与DE的位置关系并说明理

如图,△abc中,∠acb=90°,ac=bc,d是ab的中点,e是bc上一点,过d作de的垂线交ac于f,则四边形cedf的面积是△abc面积的一半.试说明理由数学

如图，△ABC是等腰直角三角形，∠A=90°，点M为BC边上的中点，过M作ME⊥MF，ME交AB于E，MF交AC于F．（1）试判断△EMF是什么形状的三角形，并证明；（2）以线段BE、EF、FC为边能否构成直角三角数学

点P为三角形ABC中位线上的动点,BP交AC于F,CP交AB于点G.AG：GB+AF：FC的值是否变化数学

高中向量问题,急,在线等～在三角形ABC中,向量AE=1/5向量AB,EF//BC,EF交AC于F,设向量AB=a,向量AC=b,则向量BF用a,b表示的形式是向量BF=.需要具体过程．AF=1/5AC是怎么得出的，过程详细些，谢数学

如图，△ABC是边长为3的等边三角形，将△ABC沿直线BC向右平移，使B点与C点重合，得到△DCE，连接BD，交AC于F．（1）猜想AC与BD的位置关系，并证明你的结论；（2）求线段BD的长．数学

BM、CM分别为△ABC的内角平分线和外角平分线,ME∥BC交AC于F,交AB于E.求证EF=BE-CF 数学

已知：在△ABC中，AD是BC边上的中线，E是AD上一点，且BE=AC，延长BE交AC于F，求证：AF=EF．数学

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