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阅读下面的明诗,回答问题。对客归子慕①默然对客坐,竞坐无一语。亦欲通殷勤,寻思了无取。好言不关情,谅非君所与②.坦怀两相忘,何害我与汝。注释①归子慕,万历十九年举
语文
却经历了微妙的心绪变化。请用
这三个句子运用了()和()的修辞手法,谈了学习方法,谈了(),谈了与人沟通的气度.论语一则子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦说乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
语文
中国古代某学者提出:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也”;“道之大原出于天,天不变,道亦不变”;“以教化为大务”;“正法度之宜”等思想主张。该思想家理论的建
历史
政治制度的建立D. 推动儒
阅读下面的文言文,完成1~5小题。王烈通识达道,秉义不回。以颖川陈太丘为师,二子为友。时颖川荀慈明、贾伟节、李元礼、韩元长皆就陈君学,见烈器业过人,叹服所履,亦
语文
储,以救邑里之命。是以宗族称
指出下列各句中的通假字并解释。(1)不亦说乎通,释义:(2)诲女知之乎通,释义:(3)不知为不知,是知也。通,释义:
语文
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根据下面这首诗,仿写一首表达的情感要相同,语句要通顺,要有押韵,心已死,泪已干不堪回首魂亦牵梦惊醒 不了情往事如烟挥不散亦虚亦实 亦爱亦情叶落无声花自残只道是寻寻觅觅冷冷清清凄
其他
《十二铜表法》第八表中规定:“毁伤他人肢体而不能和解(和解即通过支付一定的经济赔偿解决争端)的,他人亦得以同态复仇而毁伤其形体。”查士丁尼《法学阶梯》规定取消同态复仇
历史
由公民法向万民法演变C.
子曰可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言.有木有通假字?急
语文
量体裁衣的故事的翻译太祖素奇爱融,为太尉时,与融款接,见融常笑曰:“此人不可无一,不可无二.”即位后,手诏赐融衣曰:“见卿衣粗故,诚乃素怀本,交尔蓝缕,亦于朝望.今送一通故衣,意谓
语文
不亦说乎的说是不是通假字?讲课的时候老师说“说”不是通假字因为在课下注释中说“说”是“悦”的古字我们老师就说它不是通假字了可在练习册的答案中说它是通假字按道理来说也
语文
就说它不是通假字 这是为什
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