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有14个互不相同的自然数,从小到大依次排成一列,已知它们的总和为170；如果去掉最大数及最小数,那么剩下150,问原来的排序中，第二个数是多少其他

196名学生按编号从1到196顺次排成一列．令奇数号位（1，3，5…）上的同学离队，余下的同学顺序不变，重新自1从小到大编号，再令新编号中奇数上的同学离队，依次重复上面的做法，最后其他

将自然数按从小到大的顺序排列成螺旋形，2处拐一个弯，在3处拐第二个弯，在5处拐第三个弯…，问拐第20个弯的地方是哪个数．数学

用8,6,4,0这四个数字组成一个四位数,按从小到大的排列顺序,排在（）的是4680用8,6,4,0这四个数字组成一个四位数,从小到大的排列顺序，排在（）的是4680 数学

将正整数从小到大排成一个数列，按如下规则删除一些项：先删除1，再删除1后面最邻近的2个连续偶数2、4，再删除4后面最邻近的3个连续奇数5、7、9，再删除9后面最邻近的4个连续偶数10、12 其他

此规则一直删除下去，将可得到

一个自然数（即非负整数）若能表示成两个自然数的平方差，则称这个自然数为“好数”．例如，16=52-32就是一个“好数”．（1）2014是不是“好数”？说明理由．（2）从小到大排列，第2014 数学

将自然数按从小到大的顺序排列成螺旋形，2处拐一个弯，在3处拐第二个弯，在5处拐第三个弯…，问拐第20个弯的地方是哪个数．数学

排列句子（）一根芦苇应该说是很渺小的、脆弱无力的,被大风一吹很容易折断.（）盛夏季节,每根芦苇从秆到叶都鲜绿鲜绿,翠嫩欲滴.（）因此只要有的地方总是成林成海,不惧风吹浪打, 语文

）这时候,你一点也不会觉得芦

将的图像向右平移个单位长度后，再使平移后的图像纵坐标不变，横坐标伸长为原来的2倍，得到函数的图像，将方程的所有正根按从小到大排成一个数列，在以下结论中：① 数学

C．2 D．3

问一道题、数学探索规律的把正整数从小到大依次排列成如下形式：12345678910...求出第10行最后一个数和20行的第一个数数学

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