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培养皿中的大肠杆菌菌落,
从生命系统的结
构层次来分析,对应层次是()A.细胞B.个体C.种群D.群落
语文
田野菟丝子的茎能与入侵植物薇甘菊紧密结合在一起,从薇甘菊中获得自身生命活动所需的全部营养物质.相关叙述错误的是()A.田野菟丝子属于生态系统中的消费者B.薇甘菊同化的
语文
于增加生态系统的生物多样性
扬州瘦西湖植物茂盛,树上栖息着各种小鸟,水中有各种虾类﹑鱼类等生物,土壤中有各种细菌和真菌.
从生命系统的结
构层次去分析回答下列问题.(1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了
语文
_____.(4)柳树是扬州
根据如图所示的显微结构回答:(1)绿眼虫和变形虫都是由构成的生物,都能完成运动、摄食、增殖等生命活动,由此可以说明.(2)
从生命系统的结
构层次上来看,在一条小河流
语文
.(3)分析下列生命系统的结
某同学使用显微镜观察菠菜叶片表皮临时装片,显微镜的目镜为10×,物镜有图1示的两种.请回答:(1)
从生命系统的结
构层次上来看,种植菠菜的一片农田属于层次.(2)该同学应
语文
图中高倍物镜观察,并用___
地球上的生命千姿百态,从生物圈到细胞,生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能.下列属于生命系统结构层次中细胞层面的是()A.一个病毒B.一个受精卵C.一个洋葱D.一个
语文
从生命系统的结
构层次来分析下列各项中,属于群落的是()A.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B.一个池塘中的全部鱼C.一个培养皿中的大肠杆菌菌落D.一块生长有
语文
材料:在一阴湿山洼丛中,有一堆长满葫芦藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物.请根据材料,
从生命系统的结
构层次上试分析各自对应于哪个层次.(1)腐木中的一个腐生细菌
语文
、老鼠等生物______.(
从生命系统l结构层次来分析,下列属于种群l是()A.某池塘中的所有鱼B.在有乳酸菌生长的培养基上侵入的其他杂菌C.可可西里草原上的藏羚羊D.一棵枯树枝上生活的蚂蚁和长满的
语文
从生命系统的结
构层次来分析,下列叙述中属于种群的是()A.一个池塘中生活着的鱼B.被污染后培养基上的大肠杆菌等细菌和真菌C.培养皿中的大肠杆菌的一个菌落D.在一棵枯树枝
语文
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