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某山区初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，产生了探究马铃薯（俗称洋芋）密度的兴趣．他们经过讨论提出如下猜想：A．洋芋的密度与品种有关；B．洋芋物理

为了验证猜想A，需要控制洋芋

夏天到了,小河边热闹起来.青蛙一家人每天都唱着咕呱咕呱的歌.小狗却想在树阴下美美地睡一觉,“这群厌的青蛙,为什么他们就不能安静一小会!”小狗愤愤地想.终于有一天……猜猜小狗和其他

在澡塘中，我们经常看到洗澡池中插着一根管子在咕嘟咕嘟冒气，水温在不断升高．某同学观察后作出了猜想并进行实验．(1)如果你也和他一起做实验，那么你的猜想是：．(2) 物理

处插入一细玻璃管，用酒精灯将

阅读下面的文章，完成后面小题。(15分)不一样的爱①有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗？②那时候，我大概语文

确认是西瓜后，所有的小孩都疯

1.炎炎的夏天,小张和几个同学在枝繁叶茂的大树下乘凉,他们留意到地面上有许多大小不一的圆形光斑.小张感到奇怪,这些光斑是如何形成的?对此,他们提出如下猜想：猜想一：因为树是圆的, 其他

是否正确呢?请你作出评价.

探究杠杆平衡条件实验时，有一小组的同学猜想杠杆的平衡条件是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，他们经过实验获得下列数据于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验物理

l 1 /cm 阻力F 2

某学习小组做以下实验：在溴水中加入足量乙醛溶液，充分反应，溴水褪色．为探究褪色的原因，他们提出了如下三种猜想：①溴水中的Br2可能与乙醛发生取代反应②乙醛分子中含有不饱和化学

一种猜想正确，一研究小组提出

小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。⑴提出问题导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?⑵猜想化学

述两种情况都有。⑶【设计实验

小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。(1)[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?(2)[猜想]小明认物理

为：可能上述两种情况都有。

小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．提出问题1导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？猜想小明认化学

设计实验方案】他们设计一个简

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