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（2009•枣庄一模）听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池．他们猜想水果电池内阻可能较大，从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻．实验其他

下的表格中．（1）利用图象法

（9分）水果也能做电池，某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池．他们猜想水果电池内阻可能较大，从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻．实验中他物理

据填在如下的表格中．

1感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.2孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些语文

斯交上他的画时,她吃了一惊,

①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的东西.②孩子们高兴的在白纸上描绘起来,女教师猜想这语文

交上他的画时,她大吃一惊,他

兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，其他

如图丙，上下面为N极，中部为

某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有-个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：．猜想l：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极其他

（例如图丙，上下面为N极，中

某学习小组同学猜想：电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数多少有关，在探究时，他们设计了如图所示电路图（1）在探究与电流大小关系时，要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过物理

实验次数 1

某研究性学习小组的同学将CuSO4溶液逐滴加入含少量NaOH的Na2CO3溶液中，观察到有蓝绿色沉淀生成．他们对蓝绿色沉淀进行了如下探究．I．定性探究提出问题蓝绿色沉淀是什么？猜想化学

猜想2：蓝绿色沉淀为CuCO

我班三位同学在一起探究蜡烛燃烧.他们将短玻璃导管插入焰心,发现玻璃导管另一端也可以点燃.提出问题导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?猜想小明认为：可能是物理

都有.【设计实验方案】将玻璃

（2013•市中区二模）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，晓彤和小雪猜想凸透镜的成像性质可能跟物距、焦距有关，于是选择一个凸透镜进行实验，如图所示是他们的实验装置图．（1）物理

他小组的同学们进行了实验，右

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