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一道数学口试题,题意在补充里有一根长1米的木条,第一次去掉他的五分之一,第二次去掉余下部分的五分之一,第三次又去掉第二次余下的六分之一……这样一直下去,最后一次去掉上次余下木数学

/5，就是不知怎么算得的，你

一道数奥口试题,题在补充说明里有一根长1米的木条,第一次去掉他的五分之一,第二次去掉余下部分的五分之一,第三次又去掉第二次余下的六分之一……这样一直下去,最后一次去掉上次余下数学

余下部分的五分之一，第三次又

六级这样会雷同吗?这次6月六级考试,头脑发热看了旁边同学的听力选择题,其他都是自己做的,忘记了多题多卷,后来看跟他作文翻译和长篇阅读题目一样,不知道是不是刚好一套卷.现在很担心, 其他

如果把一个六位数的个位数移到最前面的十万位上，把其他各位的数字依次向后移一位，得到一个新的六位数，如果新数是原数的5倍，那么原来的六位数是多少？数学

1.用0、2、4、5这四个数字,组成一个三位数,是3的倍数的有（每个数字只能用一次）：（）.2.小明一家到北京旅游,他们一共游玩了六天,这六天的日期数之和是45,小明家连续玩的这六天一定是数学

吕思勉指出古代中国封建有四次反动；第一次是项羽复辟六国贵族的封建制度；第二次是刘邦的封建；第三次是西晋封建司马氏宗室为诸侯王；第四次是朱元璋封建他二十几个儿子为藩王。历史

善D. 利用宗室是强化皇权

一个六位数，它的个位上是6．如果把这个6移到原数的最高位，其他各位上的数字依次往后移，那么所得的六位数是原来的4倍．原来的六位数是多少？数学

十六七岁时学会握手阅读题！！求大神在十六七岁时学会握手①出发前夕，我将班里56名不过十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们，这次只能有28人外出游玩，剩下的一半，必须老老实实其他

会甘愿待在教室。他们用沉默来

4年级和六年级学生共120人给小树浇水,其中六年级学生一人提两桶水,4年级学生两人抬一桶水,他们一次浇水共180桶,4年级和六年级参加浇水的各有多少人? 数学

如果把一个六位数的个位数移到最前面的十万位上，把其他各位的数字依次向后移一位，得到一个新的六位数，如果新数是原数的5倍，那么原来的六位数是多少？数学

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