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请帮忙分析一下这个奇怪的句子TheJapanese,too,arearuleuntothemselveswhenitcomestofacialexpressions.查了字典unto：古英语1,给,对,给予2,直到（在这里应该是2）翻译：说到面部表情,日本人亦对他英语

面部表情,日本人亦对他们自己

Ⅰ作者描写凝结在玻璃窗上的霜花时,着力描写阳光色彩的变化.试写出他的变化过程,并分析它的作用.Ⅱ说春天是一点点化开的①立春的那天,我在电视中看到,杭州西子湖畔的梅花开了.粉红的语文

星可看了,因为老天把最美的那

代词练习题目把“你找谁啊?”“他说什么?”这两个问句,改说成“你找谁吗?”“他说什么了吗?”,哪些成分发生了变化?发生了什么样的变化?（欲速求这题目的分析）其他

关于六年级上册的课文短文分析请把我的心脏带回祖国是肖邦弥留之际的请求,更是他（）的表现；肖邦被称为（）他曾说过祖国,我永远（）为你（）,用我的（）永远（）.由肖邦忘语文

（）你想对波兰的人民说（

几个逻辑推理题,请帮我分析下,下列说法,符合推理形式的有(）.A．凡是具有高级职称的人都很有水平,张三具有高级职称,所以他很有水平B．这篇稿子或者在报纸上发,或者在期刊上发,报纸版语文

十五日月都是圆的D．这七部书

我的一位国文老师1我的国文老师是一个怎样的人?2.本文主要写了国文老师的几件事?请分别加以概括.（5件）3有人说,作者对国文老师的外貌描写有损他的形象.为什么?4简要评析文中两处划线语文

文意义的一半了.（2）“他的

（1）下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是（5分）（）（）A．小说中两次写“秦松咬咬牙”,写出了秦松强烈地证明自己的愿望以及他坚持的毅力,也为后面写秦松能保持一生语文

,及“哼”“拂袖而去”等动作

阅读分析下段文字船长说：“他是个法国流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国，……他叫于勒……听说他在那边阔绰过一个时期，可您看她今天已经落到什么田地！语文

旁，是那么神色张惶。母亲赶紧

文章前三节运用了什么修辞手法?试举两句分析其表达作用.2、文中多次描写了周小波的目光,为什么?3、比较下面两个句子,说说它们的表达效果有何不同.a.汗水在他额头上沁出来,足足15分钟, 语文

执着却又无力”的?5、联系上

1.用简洁的语言分别概括文中所说的“村庄的本质”和“村庄的功能”具体指什么?2.本文措辞严谨,语言隽永令人回味,试对以下句子作简要品析.他们长驱直入.到处探头探脑,然后带着餍足的心语文

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