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文学名著阅读。(8分)“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一
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手臂,站在大路一旁。我徒然对
“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个
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站在大路一旁。我徒然对他说尽
“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯
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。我徒然对他说尽我所有的话,
名著阅读(4分)“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起
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臂,站在大路一旁。我徒然对他
特别是什么化简解一元二次方程!今年升上初三立即就感到压力非常繁重!可我班的数学老师是一位高龄教师了,是我们学校的副校长,讲课是应该是他上了年纪的缘故吧,我们大多同学听不懂,所
政治
教我的英语老师出题,可是粗心考差了怎么办我的老师出卷子他还跟我说很简单考好点.可是我一粗心就考差了怎么办,他会怪我吗.我是他的课代表.他心目中我英语很好的.可是我却考差了!
其他
这个学科有什么用处?我是历史专业的.我们一个教师说学历史就是自如自乐,他也不认为学历史有什么社会作用.但是我想还会有些用处吧.请问历史学有什么用处?历史在人类社会发展中的作
其他
少借鉴意义,如古时一个王朝很
昨天辅导孩子的时候,可把我难住了,平时辅导的时候都用他的教辅教材《创新一点通》,偏偏昨天就没带回来.真是丢人啊.题目是这样的:有个100以内的质数,将它加上20后,依旧是质数;若将它
数学
1:我常以xx激励自己去勇闯天涯,但我是xx的粉丝这件事却鲜为人知2:贝尔连身陷绝境也会积极想办法闯过去,我为何就不能咬牙坚持呢?3:更重要的是他教会了我以积极的态度面对困难,用自
其他
怎样学高中历史.虽然我们班主任的教历史的,但我们是他带的第一批学生,他每次上课就是照本宣科,拿着教案读,丝毫不生动.初中我最爱的科目就是历史,但现在我最厌恶的科目,历史就是其中
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