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小明利用图所示的装置探究作用在同一直线上方向相反的两个力合力的规律．设计的实验步骤和实验记录如下．（1）根据他的设计请补全实验步骤①将弹簧的B端固定，再用两个已调节好的物理

小和方向；②再用一个弹簧测力

小明小组在研究凸透镜成像规律的实验时，设计了如下的实验步骤并进行了实验：（1）组装器材：小明小组组装的实验装置如图所示，则他们接下来还需要进行的调整是（详细写出需要调物理

，并把其中七个小组的实验结果

摩擦对机械的效率有重要影响．小聪根据摩擦力的有关知识，分析斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关．于是他设计实验进行探究，他的实验装置如图所示．（1）请将下列实验步骤补充其他

③用刻度尺分别测出木块沿斜面

在探究杠杆的平衡条件的实验中：（1）小阳小组的同学首先提出了以下问题：杠杆平衡时，如果保持阻力和阻力臂不变，那么动力与动力臂有什么关系？接下来他们按照正确的实验步骤进物理

.3 0.2 0.1

实验室新购买了一批双氧水（H2O2）溶液，某兴趣小组的同学要测定其质量分数，他们设计如图所示的装置，其实验的操作步骤如下：①组装仪器，并检查装置的气密性；②在A、B、C三个仪器化学

a处止水夹，打开A仪器的阀门

如图所示，小明利用弹簧测力计、大烧杯、足量的水、轻质细绳和轻质杠杆测量一石块的密度．以下是小明设计的实验步骤，请你按照他的实验思路，完成问题．（1）将石块用细绳系好悬挂物理

1，将F1记录在表格中；（2

（2011•江津区）小林学习了密度知识后和同学们一起到实验室动手测出了一个金属球的密度，以下是他测量密度的实验步骤：（1）在调节托盘天平平衡时，发现指针的未知如图甲所示，此物理

采用了下面的方法：A．在溢水

如图所示为J0411多用电表示意图．其中A、B、C为三个可调节的部件．某同学在实验室中用它测量一阻值约为1～3kΩ的电阻．他测量的操作步骤如下：（1）调节可动部件，使电表指针指向其他

表笔分别插入正负插孔中，笔尖

学习了大气压的知识后，小勇对大气压强有1.0×105Pa这么大存有疑问，如图甲所示，他找来一个面积约为4×10-4m2的塑料吸盘，设计了如下的实验步骤测量大气压强：①将蘸水的塑料挂钩吸盘按物理

量细沙小桶轻轻地挂在吸盘的塑

某同学想探究“氧化铜是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”．他设计的实验步骤和现象如下：①他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙化学

应较快的试管内固体过滤出来，

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