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用斜线（/）给下面短文中画线部分断句庆历三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生，轼从旁窃观，则能诵习其词问先生以所颂十语文

耶则不敢知若亦

苏轼私识范仲淹庆历①三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：语文

、富、欧阳③，此四人者，人杰

《范文正公文集》序苏轼庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何语文

，且曰：“韩、范、富、欧阳，

鲁迅先生通过《狂人日记》倡导什么精神?请给出明确回复,并举一些例子.鲁迅先生通过《狂人日记》倡导：1.批判精神2.怀疑精神3.创新精神4.实践精神请给出明确回复,并举一些例子. 语文

:你们班在活动时有一个版块叫“只言片语话鲁迅”.下面的这段话是一个同学的发言,请仿照下面的示例写出你的发言示例：鲁迅（打开黑暗的闸门,放众多后来者走进光明的世界,而自己宁愿语文

苏轼私识范仲淹庆历①三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：“ 其他

、范、富、欧阳③，此四人者

请仿照示例，依据《汤姆•索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。示例：鲁提辖拳打镇关西鲁语文

困、嫉恶如仇的人。备选标题：

阅读材料：材料一孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国’？大夫曰‘何以利吾家’？士庶人（普通百姓）曰‘何以利吾身’？上下交征利而国危矣。万乘之历史

夺不餍（满足）。未有仁而遗其

《范文正公文集》序苏轼庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何语文

以告之，且曰：“韩、范、富、

用斜线（/）给下面短文中画线部分断句（5分）庆历三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生，轼从旁窃观，则能诵习其词问先生以语文

也耶则不敢知若

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