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如图，Rt△ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合，B点与0刻度线的一端重合，∠ABC=40°，射线CD绕点C转动，与量角器外沿交于点D，若射线CD将△ABC分割出以BC为边的等腰三角形，则点D在量角器数学

°D. 80°或140°

已知a,b,c是三角形的三遍长,如果有（a-5)²+绝对值b-12+c²-26c+169=0,那么△ABC为以设么边为斜边的直角三角形? 数学

已知a,b,c是三角形ABC的三边长,(a-5)^2+｜b-12｜+c^2-26c+169=0,则三角形是A以a为斜边的直角三角形B以b为斜边的直角三角形C以c为斜边的直角三角形D不是直角三角形为什么数学

已知a，b，c是△ABC的三边长，如果（c-5）2+|b-12|+a2−26a+169=0，则△ABC是（）A．以a为斜边的直角三角形B．以b为斜边的直角三角形C．以c为斜边的直角三角形D．不是直角三角形其他

勾股定理已知Rt△ABC的两条直角分别为a和b,斜边为c,斜边上的高为h,试判断以h、c+h、a+b为边的三角形的形状数学

横截面为直角三角形的两个相同斜面如图所示紧靠在一起，固定在水平面上．A、B、C三个小球分别从左边斜面的顶点以不同的初速度向右水平抛出，小球做平抛运动，落点分别是a、b、c．比其他

平抛运动的初速度相等D．小球

∠ABC=90°,AB=6厘米,AD=24厘米,BC+CD=34厘米,C是直线l的一个动点,C离点B多远时,△ACD是以DC为斜边的直角三角形、其他

以等腰直角三角形斜边上的高为棱，把它折成直二面角，则折后两条直角边的夹角为（）A.30°B.45°C.60°D.90° 数学

初二轨迹填空题（1）经过已知点A、B的圆的圆心的轨迹是（2）以线段AB为斜边的直角三角形的顶点C的轨迹是（3）在等腰三角形内部、到两腰的距离相等的点的轨迹是（4）已知：数学

5）已知：线段AB=10cm

如图1，A，B分别在射线OA，ON上，且∠MON为钝角，现以线段OA，OB为斜边向∠MON的外侧作等腰直角三角形，分别是△OAP，△OBQ，点C，D，E分别是OA，OB，AB的中点．（1）求证：△PCE≌△EDQ；（2）数学

0°，求证：△ABR为等边三

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