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阅读下面的文字，完成后面的问题。（25分）一片苍茫戴涛白生要去茫县做知县，至恩师大学士多举府上辞行。待白生坐定，多举便让人端上一盘水果，问白生，可识得盘中为何物?白生语文

掌大笑，说，这亦是梨，名晶梨

阅读下面这篇小说，完成问题。一片苍茫戴涛白生要去茫县做知县，至恩师大学士多举府上辞行。待白生坐定，多举便让人端上一盘水果，问白生，可识得盘中为何物?白生语文

方仙果。　　多举抚掌大笑，说

无名红军蒋育亮1.下面句子运用了什么修辞手法?有何作用?小径.绸缎修辞手法作用分析2.文中为什么要强调满屋的饭香味扑鼻而来,沁人心脾?3.文中多次写到山高路险,这属于什么描写,有什么语文

文言文断句。下列文句断句不正确的一项是（）A.愈之为古文/岂独取其句读不类於今者邪/思古人而不得见/学古道则欲兼通其辞/通其辞者/本志乎古道者也B.或问/为文宜何师/必谨对曰/ 语文

/常止于不可不止/如是而已矣

如何给文言文断句?我不知道如何阅读文言文,比如这段：为武乙之墟又于刻辞中得殷帝王名謚十余乃恍然悟此卜辞者实为殷室王朝之遗物其文字虽简略然可正史家之违失考小学之源流求古代其他

容墓已宿草不及相与讨论为憾事

走马西来欲到天,辞家见月两回圆.今夜为知何处宿,平沙万里绝人烟的意思语文

名句填空（1）沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，。如今人方为刀俎，语文

，茕茕独立，

阅读下边文章，完成下列各题。晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者语文

：“缚者曷为者也？”对曰：“

指出下列句子的修辞手法并说明作用.（1）总有一天,我不再做枝上夜莺的哀吟,像莎翁诗中的云雀,我会一翅冲天,为泱泱大国的中华唱出我赞美的诗章.（2）古语说：狐死首丘,兽犹如此,人何以语文

文言文、吴卓恕尝还会稽.辞太傅诸葛恪.恪问何日来.恕言某日.至日,恪为主人,停不饮食,欲以待恕.宾客皆曰：“会稽、建康相去几里,道阻江湖,安能必来!”俄而,恕至,一座皆惊. 其他

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