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阅读课外文言文，回答后面问题。伯瑜有过，其母笞之，泣。母曰：“他日苔汝未尝泣，今泣，何也？对曰：他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。（选自《韩诗外传语文

“母老，唯在诸君！”贼曰：“

伯瑜有过，其母笞之，泣。母曰：“他日苔汝未尝泣，今泣，何也？对曰：他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。（选自《韩诗外传》）司马芝。少为书生，避语文

曰：“此孝子也，杀之不义。”

英语翻译“我很痛苦,因为我想念你.我真的真的很想念你.在夜里,我只能一个人在角落里哭泣,只有抱着小熊lucky独自说话,我不知该怎么办,我也不知何时才能见到你,你知道吗,我真的无时无刻英语

课外文言文李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①．密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣语文

数使吴，有才辩，吴人称之。蜀

(四)邴原泣学邴原少孤①，数岁时，过②书舍而泣。师曰：“童子何以泣？”原曰：“孤者易③伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也其他

。”师曰：“童子苟有志，吾

下列各句中“也”的意义和用法不同的一项是A．公子畏死邪？何泣也？B．吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？C．使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族语文

解释下列各句中“也”字的用法和意义。1．公子畏死邪？何泣也？（）2．吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（）3．使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为语文

李密传李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮①。密时年数岁，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养。密奉事以孝谨闻，刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝语文

母年高，无人奉养，遂不应命。

文言文阅读李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝语文

，吴人称之。蜀平，泰始初，诏

下列各句中“其”的意义和用法不同的一项是A．北方其凉，雨雪其雱B．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也C．彼苍天者，曷其有极D．将比今之诸侯而诛之乎？其教之语文

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