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由于含双酚A材料的广泛使用，致使其释放到环境中产生安全隐患．我国某研究小组进行了探究双酚A对玉米幼苗光合作用的影响实验．将大小长势一致玉米幼苗均分4等份，分别用3种浓度的双语文

-1、光照时间12h•d-1

某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以东昌湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动．第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1 语文

以向环境中释放二氧化碳），在

某生物小组以天竺葵为材料进行了有关光合作用的实验探究，实验过程如图所示，请回答问题：（1）该实验的正确操作顺序是．（填图中序号）（2）图中③是把叶片放入盛有的小语文

_．（4）图中②叶片先用清水

（2012•孝感模拟）在探究光合作用的实验中，脱色处理后滴碘液，结果整片叶子变成了蓝色．导致这一现象的原因不会是（）A．实验材料没有进行暗处理或暗处理时间不充分B．实验材语文

遮严实，或没有进行着光处理

如图，一些同学利用银边天竺葵为材料进行了“光合作用需要叶绿素”的探究实验，他们在实验中发现了一些问题，请帮助他们解决．（1）选用银边天竺葵为实验材料目的是利用A处（白色语文

量因素．（2）实验前，应将天

（2009•和平区二模）1880年，美国科学家恩格尔曼（G．Engelmann，1809-1884）用水绵（有大型带状叶绿体）作材料进行了光合作用的实验：把载有水绵和好氧细菌临时装片放在没有空气的黑暗环语文

体被光束照射到的部位集中；如

图①、②是光合作用探索历程中恩格尔曼的实验示意图，下列有关叙述错误的是（）A.实验材料选择了水绵和好氧细菌B.实验①在没有空气的黑暗环境下进行C.整个实验过程中设置了语文

保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了以下实验：材料用具：相同土壤基质栽培的小麦幼语文

剂(60kg·hm -2 )

七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据如图图示语文

请根据图示，写出正确的操作步

水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示．实验步语文

色处理，然后滴加碘液，观察现

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