早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 139 与作者抓住了----- 相关的结果,耗时90 ms
填空:作者抓住富有季节特征的大海、蓝天、柿树、苹果、山楂、葡萄等事物,生动具体地描绘了五彩斑斓的(),表现了()。表达了作者()。
语文
小草这首诗歌的作者抓住了小草的什么特点?歌颂了它什么样的美德
其他
弗洛斯特女士是个怎样的老师?作者又是抓住什么进行描写的?细读第6自然段,在横线上上写上批注.1)在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士,差不多成了全镇老少的严师.(2)那是一次数学考
其他
以诚实为宗旨.我决不允许任何
一个人本是好人,被认成坏人,然后一个举动成了真好人的成语我看了一篇课文,里面一个人被作者认为是以前偷过自己朋友钱包的坏人,要去偷一对情侣的东西,看到他慢慢挨近情侣,却抓住了一
其他
5.母亲为什么说“你们真的饿坏了”。从中你体会到什么?阅读提示:再读一读课文,可以抓住“一勺水”“每一寸”“几乎没有一滴”等词语,说说你的感受,再次体会作者儿时生活环境
其他
为了表现水之异,作者抓住江水的哪些特点写?运用了哪些修辞手法?“急湍甚箭,猛浪若奔”与《三峡》的哪个句子有异曲同工之妙?
语文
5、简答。(1)作者写山时,抓住了山的什么特点?答:(2)从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?答:
其他
黄牛滩作者写水抓住了什么特点?怎样描写的?
语文
《秋天》中作者是抓住苹果,葡萄,玉米,高粱来写的,作者是用什么来描写他们的特点的???????急急加:作者把植物和水果当做人来写的,你读了有什么感受?
其他
!!!!!!!!!~~~~~
四年级下册语文雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住.表达了作者什么感情
语文
<
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
>
热门搜索: