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学会生存1结合文意,分条陈述学会生存的重要意义2阅读第一段,作者是怎样提出中心论点的?3作者引用克雷洛夫的话有什么作用?请谈谈你的理解4作者认为,学会生存,意味着拥有理想,意味着尽语文

梁实秋的《脸谱》阅读答案,1.文章中的帘子脸有何特征?作者是通过什么表现手法将其生动的表现出来的2.作者认为脸在相当范围内,自己可以负责的,请结合文章内容,谈谈你对这句话的理解3. 语文

其中有多少类型,有几张使你看

空中鸟语1.作者在文中说：“鸟儿的鸣声是世界最美的语言”,请结合全文,回答作者这样说的具体原因.2.文章主要写鸟儿的鸣叫,但在第七段开头却写山林入睡鸟儿静默的场景.作者这样写的作语文

合文章内容,回答作者所说的“

哀蝶2．《谁为这个世界送葬》的内容在文中起什么作用?请结合文章内容简要分析.（6分）3．“人是渺小的,艺术却是巍峨的”句运用了什么表现手法?作者为什么这样说呢?（6分）4．本文以语文

久纪念碑,也可能再过几万年没

阅读课文2、3段，回答问题。6.选段主要写了两方面内容，先写了高邮咸鸭蛋，然后写了高邮咸鸭蛋的特点。7.选文透露出作者对家乡咸鸭蛋的什么感情？请结合文段举一例句简要分析。8. 其他

？为什么？

阅读课文2、3段，回答问题。6.选段主要写了两方面内容，先写了高邮咸鸭蛋，然后写了高邮咸鸭蛋的特点。7.选文透露出作者对家乡咸鸭蛋的什么感情？请结合文段举一例句其他

冒出来了”一句中，“吱”字可

语文古诗题.《东栏梨花》,梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城,惆怅东栏一株雪,人生看得几清明.1.前两句画面鲜活生动,作者是怎样表现的.2.还有这首诗包含了作者怎样的思想感情（结合全诗）语文

柳张晓风1.文章前三节开头不直接写柳而是写“所以的是……别的树……”作用是什么?2.为什么作者说柳树“不是匠人的树,是诗人的树”?结合上下文谈谈你的理解3.柳“是诗人的树”请你写语文

麻烦填下.

《理想,在彼岸》中的问题（1）文章列举了那些事例,它们分别从那些角度证明文章的观点?（2）这篇演讲词的作者与我们是同龄,你从中明白了什么是真正的理想吗?请结合你的生活体会谈谈你语文

奥林匹克精神永传扬的阅读答案1.奥林匹克的含义是?作者所要阐述的主要观点是?2.结合第四段内容,简要说说为什么国家和个人都需要奥林匹克精神.3.第六段的语言又何特点?请品析.就这些, 语文

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