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“太湖美,美就美在太湖水”.据报导太湖上有近百只餐饮船.为了检测这些船只排放的废水是否达到标准,请你取废水样品设计以下实验:(1)在实验室中可用方法除去废水中的
化学
的酸碱度.(3)为了保护太湖
在研究某个物理量与多个因素的关系时,我们常常采用“控制变量法”,在你做过的实验中,哪个实验采用了这种方法?写出一个实验的名称即可.
其他
在实验研究中,经常需要将一些不易直接观察或测量的量转化为可测量的量,说出下面三个课本实验的转化方法:(1)在研究绿叶在阳光下制造淀粉时,是否有淀粉产生难以观察到,你或你
化学
,你是用___方法来显示集气
化学兴趣小组的同学开展了以“护城河水质情况调查”为课题的研究性学习活动,现请你参加他们的研究,并回答下列问题:(1)同学们在讨论研究方案时,提出了如下方法:①实验法;②
化学
发现比较浑浊,老师建议首先采
归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.(1)我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法.请你归纳出实验室制取气体反应的共
化学
制取气体的发生装置时要考虑_
归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法.(一)请你归纳出实验室制取气体反应的共同点
化学
体(二) 根据实验装置图回答
我们已经学过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点(填序号)A.需要加热B.需要催化剂C.反应物只有一种D.
其他
究和实践,实验仪器如图所示.
归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.(1)我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法.请你归纳出实验室制取气体反应的共同点:
化学
一种气体(2)选择制取气体的
制取氧气氢气二氧化碳三种气体的反应原理制取与收集方法请你归纳出实验室制取气体反应的共同点?
其他
同学们做“探究凸透镜成像的规律”的实验,请回答以下问题(1)要调整凸透镜、光屏和烛焰使它们的中心在同一高度,你认为下面几种调整方法最方便合理的是.A.眼睛平视,视线
其他
地控制“三心”在同一高度;C
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