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关于声现象下列说法错误的是()A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B.关闭的收音机不是声源C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明
其他
1.为使大厅内各处接听声音的效果好,小明认为应将大厅内的墙壁制作得很光滑,利用声音反射可以使声音的响度增大,而小红则认为应当将大厅墙壁用消音材料制作,防止回声,使声音清晰,你认
物理
些物理知识,请举出其中的例子
探究声音产生的原因?为了进一步验证上述结论是否正确,有些同学用手使劲敲桌子,尽管发出了很大的响声,但是几乎没有看到桌子的振动,于是有些同学认为这个结论是错误的.为了纠正这些同
物理
为了探究声音产生和传播的条件,有人建议利用以下几个实验现象.如图所示.A、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.B、借肋于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同.C、放在钟
物理
次快些,一次慢些,听声音的变
如图四个实验,能够说明声音传播需要介质的是()A.发声扬声器旁的烛焰晃动B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声C.发声的音叉将乒乓球弹开D.相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击使它
物理
已知声音在空气中传播速度是340m/s,在钢铁中传播速度是500m/s.甲同学把耳朵贴在铁管一端,以同学在铁管的另一端敲一下这根铁管,求能使甲同学听到两次响声的铁管的最小长度
物理
为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.A:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.B:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.C:放在钟罩内的闹钟正
物理
在笔尖上迅速滑过,可以在纸上
下列实验中,探究声音产生条件的是()①使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花②吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音③放在钟罩内的响铃闹钟,把钟罩内的空气抽
物理
画出一条来回弯曲的细线.A.
反映声音特性的三个物理量是.响度:声音的叫做响度.声音的响度与声源的、有关.在喇叭前的烛焰摇曳、雷声使窗户振动、雪山上大声说话能引发雪崩,这些都说
物理
(2014•思明区模拟)如图的风铃,每当风吹过时,挂坠敲击粗细相同、长短不一的金属管发出“叮叮咚咚”的声音,声音的()A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度、音
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