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为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱了;乙:
使正在发声的音叉接触水面
,水面溅起水
其他
让纸在笔尖上迅速滑过,可以在
下列是小明列举的实验与实例,其中与声音传播条件有关的是()A.放在钟罩内的闹钟正在响,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小B.
使正在发声的音叉接触水面
,水面溅起水
物理
下列是小明列举的实验与实例,其中与声音传播条件有关的是()A.放在钟罩内的闹钟正在响,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小B.
使正在发声的音叉接触水面
,水面溅起水花C
物理
线电交谈
为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.A:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.B:
使正在发声的音叉接触水面
,水面溅起水
物理
在笔尖上迅速滑过,可以在纸上
(3分)以下有关声音的实验:甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,抽去钟罩内的空气,铃声逐渐减小.乙.
使正在发声的音叉接触水面
,水面溅起水花.丙.用卡片划梳子的齿,快划和慢划
物理
一条来回弯曲的细线.请你想一
为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下实验现象,甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.乙:
使正在发声的音叉接触水面
.水面溅起水花.能
其他
1为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱了;乙:
使正在发声的音叉接触水面
,水面溅
物理
响后,让纸在笔尖上迅速滑过,
为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个小实验现象。A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。B.
使正在发声的音叉接触水面
,水面溅起水花
物理
敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过
为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小;乙:
使正在发声的音叉接触水面
,水面溅起水花
物理
纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸
为了探究声音产生的原因,有人建议利用以下实验现象.A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.B.
使正在发声的音叉接触水面
,水面溅起水花.C
物理
同的力拨动刻度尺使它振动,听
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