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下面的句子运用的是什么
修辞方法
?A.对偶B.比喻C.拟人D.夸张那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。[]
语文
对下列句子的
修辞方法
的说明,不正确的是()A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘(比喻)B.夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥(对偶)C.清风吹不起半点漪沦(夸张)
语文
已经起来。(反复)
对下面句子运用的
修辞方法
及其表达作用分析不正确的一项是A.江流天地外,山色有无中.(运用对偶和夸张
修辞方法
,描绘了一幅江流浩淼,山色迷蒙的优美画面.)B.如果生命是树,尊严是根;如
语文
刻地说明尊严高于生命.)C.
请以“生活”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的
修辞方法
,两个句子间构成对偶生活如山,勤奋为径,顺径登山,方知山之高大。生活如云,淡泊当眼,放眼
其他
灯光照着碧水,明月照亮大海。用了对偶的
修辞方法
,用另一种修辞手法加以描述、快快快快快快快快!!!!!!!我的意思是让你用另一种修辞手法描述这个句子,不是问它还用了什么修辞手法。
其他
对下列句子
修辞方法
判断有误的一项是A.柳州风骨,长吉清才。(对偶)B.若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?(反问)
其他
他只是很重很重地堕着,堕着。
对下面句子运用的
修辞方法
及其表达作用分析不正确的一项是()(2分)A.“江流天地外,山色有无中。”该名运用对偶和夸张的
修辞方法
,描绘了一幅江流浩淼,山色迷蒙的优美
语文
就是飞翔。”该句运用比喻和排
对下面句子运用的
修辞方法
及其表达作用分析不正确的一项是[]A.江流天地外,山色有无中。(运用对偶和夸张的
修辞方法
,描绘了一幅江流浩淼,山色迷蒙的优美画面)B
语文
就是飞翔。(运用排比和比喻的
对下列句子
修辞方法
判断有误的一项是()(3分)A.柳州风骨,长吉清才。(对偶)B.若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些
语文
。(比喻) D.但心又
仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用
修辞方法
相同。在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中,牵挂是,;
语文
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