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根据意思写出本课学过的成语。（1）各有各的看法和主张，不能得出一致的结论。（）（2）放倒旗子，停止敲鼓。指军队隐蔽行踪，不暴露目标；也语文

将敲响的鼓面用手一按，鼓声立刻消失，这是因为（）A.手使鼓面跟空气隔开了，挡住了声音的传播B.鼓面的振动停止了C.鼓的振动频率变小了，鼓的音调变低了D.鼓的振动幅度变小了物理

用鼓槌敲打鼓面，鼓面发出声音；手抚鼓面，鼓声即刻停止，说明是产生声音的条件．“翔翔，起床了！”“哦，好的！”睡梦中的天翔知道是妈妈在催促自己，他是根据妈妈发出声音的物理

将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了.以下原因正确的是（）A.声波传到鼓内去了B.鼓面停止了振动C.鼓的振动变快了D.没有传播介质物理

下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动，此现象说明；然后用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失，这又说其他

_．（3）用手机甲拨打放在真

下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动，此现象说明；然后用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失，这又说明其他

手机甲拨打放在真空罩内的手机

在下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：（1）往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止振动，鼓声消失．说明．（2）用手机甲拨打物理

撒一些泡沫屑的目的是：___

下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动，这说明；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．说明．泡沫屑的作物理

乙响铃．说明___．

将敲响的鼓面用手一按，声音会马上消失，这是因为（）A．声音传播的速度变小了B．鼓面停止了振动C．声音传播的速度变大了D．声音传到人体中去了物理

坐在舞台下的观众能听到舞台上演员敲响锣鼓的声音，这是因为锣鼓发出的声音通过传到观众耳朵中；将敲响的鼓面用手一按，声音会马上消失，这是因为，发声也停止．物理

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