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如果一个不为零的数的平方等于这个数的2倍，那么这个数是（）A.偶数B.奇数C.偶数或奇数D.不一定是整数数学

下列有关命题的说法正确的是（）A．命题“奇数是整数”不是全称命题B．命题“方程x2-8x+15=0有一个根是偶数”的否定为真命题C．命题“对顶角相等”的否命题是真命题数学

下列说法不正确的是（）A．有最小的正整数，没有最小的负整数B．一个整数不是奇数，就是偶数C．如果a是有理数，2a就是偶数D．正整数、负整数和零统称整数其他

下列说法中：①零是正数；②零是整数；③零是自然数；④零不是负数，也不是正数；⑤零既不是奇数，也不是偶数；⑥零是最小的有理数．其中正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．其他

下列说法不正确的是（）A.有最小的正整数，没有最小的负整数B.一个整数不是奇数，就是偶数C.如果a是有理数，2a就是偶数D.正整数、负整数和零统称整数数学

0是不是偶数?什么是整数,自然数,偶数,奇数?概念都很模糊拉数学

已知函数，（1）求该函数的定义域和值域；（2）判断函数的奇偶性，并加以证明。数学

已知函数.（Ⅰ）求函数的定义域；（Ⅱ）判断函数的奇偶性；（Ⅲ）若，求的取值范围. 数学

已知．（1）求函数的定义域；（2）判断并证明函数的奇偶性；（3）若，试比较与的大小．数学

f(x+1)的定义域是[0,3]求f(x)的定义域这个函数的定义域是什么y=3x/(2x-根号(3-4x)求y=x²/x²+1的值域f(x)是个奇数函数当x＞0,f(x)=-x(1+x)当x＜0,求f(x)当f(x)为奇函数g(x)为偶函数满足f(x)-g(x 数学

g(x)=x²+2x+3 求

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