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先化简再求值：（3a−1−a−1）÷a−2a2−2a+1，并从1、2、3中选一个合适的数作为a的值代入求值．其他

按照要求完成下列各题（1）已知ab=2，求a2−ab+b2a2+b2的值．（2）先化简再求值：a−2a+3÷a2−42a+6-5a+2，选一个你喜欢的数带入求值．数学

先找一找方框里八个图形每行排列的规律，再从右面挑选一个合适的图形，把这个图形的号码填人空格内．数学

先化简,再求值(2x的2次方-x-1)-(x的2次方-x-3分之1)+(3x的2次方-3又3分之1),其中x=2分之3 数学

一串数排成一行,它的规律是头两个数都是1,从第3个数开始,每个数都是前两个数的和如下所示：1,1,2,3,5,8,13.这串数的前100个数包括第100个数种,有几个偶数,有几个奇数? 数学

1.125减去它的12%再乘以11分之3,积是多少?2.一个数的3倍比45的35 多3,求这个数?3.某数的4分之1加上2.5与它的3分之1相等,求某数数学

数学挑战自我探究数字“黑洞”譬如任意找一个三的倍数的数,先把这个数的每一个数位上的数字都立方,再相加得到一个新数然后把这个新数的每一个数位上的数字都立方,求和……反复运算数学

2009年我国铁路春运各类旅客列车一律不再实行票价上涨，今后也不再上调，已有数千万旅客受益．这一举措体现了科学发展观的核心是（）A.以人为本B.统筹兼顾C.共同富裕D.协调发政治

将全体正整数排成一个三角形数阵(如下图）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 .按照以上数列排列的规律,第n行【n>=3】从左向右的第3个数为? 数学

先化简,再求值（a-（3a+4）/a+3）÷a-2/a+3×a+3/a+2,在从-3,根号5-3,2,-2中选一个作为a代入求值数学

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