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拓展探究(1)玄奘和鉴真是生活在唐朝的两位著名历史人物，他们都在某个领域做出了杰出贡献，请你说出他们共同的贡献？(2)玄奘西行和鉴真东渡分别到达了哪里？(3)他们所具有的哪些优秀历史

分析与探究题（12分）在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。步骤一：史海回眸──走进历史中历史

2）在人类生存与发展面临挑战

在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。步骤一：史海回眸──走进历史中的正当合作（1）国共历史

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分析与探究题在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标．历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务．步骤一：史海回眸──走进历史中的正当合作历史

展面临挑战的时候，国家间的合

在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。步骤一：史海回眸──走进历史中的正当合作（1）国共两党历史

时候，国家间的合作能够化解危

身体健康是我们每个人的追求，如何保持健康，是我们共同探究的问题。请以“Howtokeephealthy”为题，写一篇短文。80词左右。英语

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2016年10月是工农红军二万五千里长征胜利结束70周年。某校八年（2）班同学开展“图说红军长征”学习与探究，请你参与下列活动。解说路线（1）据上图分别写出中华苏维埃共和国临时历史

省份，渡过大江大河，发生惊心

以下是小丽同学在“探究共点力作用下物体的平衡条件”实验中的操作步骤，请将步骤补充完整．（1）将一方形薄木板平放在桌面上，在板面上用图钉固定好，将三个弹簧测力计的挂钩物理

，当铁环___时，分别记下三

某同学做“探究共点力合成的规律”实验时，主要步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的一点，在物理

，使橡皮条伸长，结点到达某一

某同学在《探究共点力合成的规律》实验中的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）下列说法物理

测力计外壳与木板间有摩擦不影

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