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一道关于初一全等的几何题,应该不算太难如图,三角形ABC中,角BAC=90,D为三角形内一点,且AB=AC=BD,角ABC=30,求证AD=DC(图形请大家自己画一下：顶角位A,左边底角为B,右边底角为C,D三角形ABC内任意一数学

有疑问,请速提~打错了，应该

一道初三关于圆的几何题已知：直线AC与圆O交于点B、C,直线AD过圆心O.若圆O的半径是5,且角DAC=30°,AD=13,求弦BC的长.（图自己画一下吧）注：数学

关于初3的几何应用题：梯形ABCD中,AD//BC,AD=1,BC=4,AC=3,BD=4,则梯形ABCD的面积是多少? 数学

初二下一道关于命题与证明的数学题如图所示,三角形ABC是等边三角形,D、F分别是BC、AC上一点,且CF=BD,AD与BF相交于E,请你判断线段AE、EF、AF的大小关系数学

怎样删除word里的数字和绿色的字?1the[ðə,ði:]art.这,那ad.[用于比较级；最高级前]2be[bi:,bi]aux.v.(am,is,are之原型)vi.是;在3of[əv,ə,ɔv]prep.…的；由…制成的；关于；由于4 其他

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等腰直角三角形ABC中，∠A=90°，AB＝2，AD是BC边上的高，P为AD的中点，点M、N分别为AB边和AC边上的点，且M、N关于直线AD对称，当PM•PN＝−12时，AMMB=．其他

如图1所示，矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O．（1）BO与对角线AC有怎样的数理关系．（2）如果涂掉AD、OD、CD三条线段，如图2，这时，BO是Rt△ABC的斜边AC的什么线段？由（1）图能发现什么数学

如图，在△ABC中，D是BC边上的一点，E是AD的中点，过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F，且AF=BD，连接BF．（1）线段BD与CD有什么数量关系，并说明理由；（2）当△ABC满足什么条件时，四边数学

已知三角形abc,角abc等于90度,ab等于bc,点d为线段cb延长线上一点,点e是线段ab上一点且be=bd,问线段EC与AD之间在位置上有什么关系?说明理由数学

（2013•定西）如图，在△ABC中，D是BC边上的一点，E是AD的中点，过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F，且AF=BD，连接BF．（1）线段BD与CD有什么数量关系，并说明理由；（2）当△ABC满足什么数学

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