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物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论,其中错误的是()A.手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强B.手按图钉很容易进入墙内,减小受力面积来增大对墙的压强C.水从不同
物理
同一水平面上
某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣.在老师的指导下,用自制的实验装置(主体部分如图1所示)进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验.一段时间后,关闭
化学
+2H2O
某学习小组对课本中“食盐常用于制氧气、烧碱”的内容产生兴趣.在老师的指导下,用自制的实验装置(主要部分如图所示)进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验.一段时间后,关闭
化学
2H2O
某课外兴趣小组刚收集到一瓶当地的酸雨,计划通过实验检测酸雨的主要成分进而分析探讨当地酸雨的成因.I.同学们首先对当地酸雨的成因提出假设假设1.空气中含有的过多的氮氧化物
化学
组同学设计实验验证假设1,请
某化学兴趣小组同学对木炭还原氧化铜的实验进行了一系列的探究及分析.(1)点燃酒精灯,数分钟后发现图1甲装置的试管中出现的现象是.乙试管中发生反应的化学方程式为:.实
化学
.(2)C+2CuO
哪位同学所取的稀硫酸与铁样品恰好完全反应,最好分析一下,某课外
兴趣小组对
一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,其中只
化学
5丙烧杯+稀硫酸\x0520
某课外
兴趣小组对
一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别
化学
某课外
兴趣小组对
一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析.甲、乙、丙三名同学分别进行实验,其中只有一名同学所取用的稀硫酸与铁样品中的铁恰好完全反
化学
烧杯+剩余物208.7g15
某
兴趣小组对
一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应,实验数据如下
化学
14g反应后,(烧杯+剩余
某课外
兴趣小组对
一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析.甲、乙、丙三位同学,分别进行实验,其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应,
化学
加入的铁样品 9g
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