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在建筑工地上我们会见到如图所示的情形，运输民工用两手对称水平的用力将两长方体水泥制品夹紧并以加速度a竖直向上匀加速搬起，其中A的质量为3m，B的质量为m，水平作用力为F，A、B之物理

向竖直向上B. A、B之间

（2014•江西二模）在xOy坐标系的Ⅰ、Ⅳ象限有垂直纸面向里的匀强磁场，在x轴上A点（L，0）同时以相同速率v沿不同方向发出a、b两个相同带电粒子（粒子重力不计），其中a沿平行+y方向发物理

（　　）A．3πLvB．43

集合的含义与表示集合A中有3个元素-4,2a-1,a的平方,集合B中也共有3个元素9,a-5,1-a,现知9属于集合且集合B中再没有其他元素属于A,能否根据上述的条件求出实数a的值?若能,就求出来,不能,讲明理其他

先化简再求值(a-1+2/a+1)除以(a的平方+1),其中a=根号2-1 数学

我是做建筑工程的,我知道.面积A=Ki*a2(a的平方)其中a---边长,Ki---系数,i指多边形的边数,五边形K5=1.72在公式中真的可以算出五边形面积?公式中的K代表什么?那五边形的面积到底怎么求？数学

先化简,再求代数式的值：[(2/a+1)+(a+2)/a的平方-1]除以a/a-1,其中a=tan6最好十分钟内啊数学

“先化简,在求值：16+a的平方+a-{8a-a-9-（3-6a）},其中a=-2011”时将a的值看成了2011,可结果还是对的,这是为什么? 数学

一道不等式解集联立问题要求同时满足的三个不等式如下：1：a2-a-2＞0.2：a2-2a-8＜0.3：a2-3a＞0.求解集.其中a2代表a的平方.我按照老师教我们的同大取大,同小取小来算的话是无解的,我不是数学

麻烦教我一下以后接类似这种不

a^2b^2/a^4-2b^4=1求a^2-b^2/19a^2+96b^2要过程（其中a^2指a的平方~）数学

a、b两图中的A、B是从同一厚薄均匀的铅皮上截下的两块小铅皮,其中A是正方形,B的形状不规则.现给你一把刻度尺和一架天平（包括砝码）,请你较准确地测出B的面积.（1)写出主要步骤和测量物理

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