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风雨风雨凄凄,鸡鸣喈喈.既见君子,云胡不夷!风雨潇潇,鸡鸣胶胶.既见君子,云胡不瘳?风雨如晦,鸡鸣不已.既见君子,云胡不喜?1..从内容上看,这是一首--------之作,抒发了作者------------------的感情语文

---的手法,其作用是---

饺子·过年的阅读答案根据文章的内容,在方框里添上做饺子的主要程序.揉面粉---合饺皮给第⑩段拟一个小标题：第④段划线句抒发了作者怎样的情愫?（饺子没有年龄,没有年龄语文

当年父亲吃榆钱饺子的情景?

以幸福为主题想一个题目,如：幸福校园,幸福生活,幸福家庭.这些太俗了,作文内容是抒情的,急.一定要新颖,好听的语文

乙亥杂诗（其五）诗的前两句抒情叙事,试用自己的语言说说这两句诗的主要内容. 语文

表达交流作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活，经常细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来语文

篇文章。要求：1.把题目补充

比较阅读《乌衣巷》、《石头城》从主题、抒发的情感、表现手法等方面分析,并附上诗的内容语文

三峡郦道元思想本文对三峡的描写比较客观作者的思想感情没有直接抒发但从字里行间我们可以体会得到请结合文章相关内容试作分析语文

阅读《过零丁洋》,①诗中第二联运用比喻手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起,诗人以“风飘絮”比喻（）,以“雨打萍”比喻（）.②从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死?留语文

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,

登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史赏析“惊风乱飐”“密雨斜倾”用了什么修辞手法?表达了什么内容?诗中用“薜荔”“芙蓉”等美好事物,抒发了什么情感?诗中用“岭树重遮”“江流回转”等语文

下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情.B.《济南的冬天》抓住语文

.《风雨》选自《中华小说珍藏

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