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六年级数学(对了
再加30
)①16和18的公因数有.(写出计算的过程)②在m=2²×3²中,m的素因数有个,m的因数有个.(写出计算的过程)③下列说法中,正确的是()(写出理
其他
3×5×Q,Q>1,则Q一定
一道很难很难的题答对了加再30分一个桶里有100个豆5个人轮流各抓一次最少得抓一个抓到最后豆最多的人和最少的人都要死如是你你怎么抓如果大家抓的一样多就都得死自己抓
语文
7某班有50人,一次数学考试,前30名的平均分比后20名的平均分多12分,有一位学生把前30名的平均分加上后20名的平均分,再除以2,错误地认为这就是全班的平均分.他这样计算比全班的平均分提高
数学
;如果只分给大班的小朋友,每
列式计算.(1)0.4与0.96的和减去32.6与31.4的差,结果是多少?(2)48与32的差去除105与39的和,商是多少?(3)12乘上30的积,再加上280除以35的商,和是多少?
其他
有若干克浓度为30%的消毒液,加入一定数量的水后稀释为浓度24%的消毒液.如果再加入相同数量的水,消毒液的浓度将变为?一项工程,如果由甲、乙两队合作需要30天完成.实际先由甲队单独做24天
数学
甲队单独完成这项工程需要多少
列式计算:①从24.8里面减去2.5除2的商,再加上4的25%,结果是多少?②一个数的40%比1.8与4的积少0.8,求这个数.(用方程解)③甲数是33.5,乙数与丙数的平均数是30.5,这三个数的平均数是
数学
如何求频率直方图的中位数比如:有4组数据:[0,10),[10,20),[20,30),[30,40],频率分别为0.1、0.2、0.3、0.4,那么你把前两组频率加起来,得0.3(再加第三组就超过0.5了),再0.5-0.3=0.2,再0.2/0.3约=0.67,再
数学
.67*10=6.7最后20
我想问一个四字成语,知道的大侠麻烦告诉我下谢谢啊~这个成语的意思大概是:形容一个30~~40岁的女人很漂亮不是徐娘半老,丰韵犹存哦,是另一个,我给忘了,帮帮忙谢谢啊对了我给加分啊,再+
语文
某商店积压了一批商品,为尽快售出,将原来再每件m元,先加价50%,再降30%,再降IO%,价格为多少元?(用代数试表示)
数学
刘师傅加工一批零件,如果把工效提高20%,可以提前1小时完成任务,如果先以原工作效率生产100个然后再将功效提高30%,也比原定计划提前1小时完成.这批零件有多少个
其他
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