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走一步再走一步练习册问题.1.根据提供的意思写出相应的词语.教导、告诫()惊奇,诧异()谨慎小心,丝毫不敢疏忽()1.文中最后一段‘所要到的地方’和‘路程是多么漫长’各有什
语文
,说说题目什么含义.不要太深
根据课文多收了三五斗二、阅读小说《走一步,再走一步》(有删节),回答问题。^走一步,再走一步①我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,
其他
我终于爬上去了 •蹲在石架上
走一步,再走一步①我们来到一处空地,那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸起的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不
语文
为它更陡,更险。我听见有人啜
初一课文《走一步,再走一步》复述,要字数尽量多一点的,求
语文
周老师和王老师沿着学校的环形跑道散步.王老师每分钟走55米,周老师每分钟走65米.已知跑道的周长是480米,他们从同一地点同时背向而行,在他们第10次相遇后,王老师再走多少米就回到出发点?
数学
一、周老师和王老师沿着学校的环形林荫道散步,王老师每分钟走55米,周老师每分钟走65米,已知林荫道周长是480米,他们从同一地点同时背到而行,在他们第10次相遇后,王老师再走多少米就回到
数学
同向爬行,当它们首次同时回到
小明站在池塘边的A点处,池塘的对面(小明的正北方向)B处有一棵小树,他想知道这棵树距离他有多远,于是他向正东方向走了10步到达电线杆C旁,接着再往前走了10步,到达D处,然后他
数学
步.(1)根据题意,画出示意
小明站在池塘边的A点处,池塘的对面(小明的正北方向)B处有一棵小树,他想知道这棵树距离他有多远,于是他向正东方向走了10步到达电线杆C旁,接着再往前走了10步,到达D处,然后他
数学
步.(1)根据题意,画出示意
背上的太阳他折了一根树枝当拐棍,踩着泥泞,一步一滑地走。书店的店员帮他把六十本教材辅导书包装好,又忍不住劝他:“再等几天好么?最近雨水多,山路不好走,等天气好了
语文
还没有书,再等下去,太耽误学
某人往返于甲,乙两地,去时先步行2km,再乘汽车行10km,回来时骑自行车,来去所用时间恰好一样,已知汽车每小时比这个人步行多走16km,这个人骑自行车比步行每小时多走8km,则这个人
数学
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